Klausimas. Kaip galiu padėti draugui spręsti kokias nors problemas, jei jas jame pažadina Kūrėjas?
Atsakymas. O kaip galiu nepadėti draugui, jeigu Kūrėjas, pažadindamas problemas, rodo jas man mano drauge?
Būtent dėl to, kad matau draugo problemas, reiškia, kad Kūrėjas rodo jas, kad aš jas išspręsčiau.
Jokiu būdu nepalikti, reikia suprasti, kad per tai, kas vyksta, Kūrėjas kalba su manimi. Jis sukūrė manyje norą ir tame nore dabar pažadina kokius nors signalus. Ir aš turiu nuskaityti tuos signalus iš savo noro ir į juos reaguoti.
Reaguoti į Kūrėją per draugus, per savo grupę, per visa pasaulinę grupę, per visą žmoniją, – juk visa tai viena siela. Ir visa tai – mano pokalbis su Kūrėju. Jis vyksta būtent taip.
#243166

Iš 2019 m. vasario 11 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Duoti draugui

Kas yra draugystė

Ketinimas ir jų įtaka tikrovei

Klausimas. Ką mokinys turi duoti mokytojui?
Atsakymas. Mokinys turi duoti mokytojui savo siekius, kuriuos šis gali pakelti į viršų ir atnešti mokiniui jėgą juos realizuoti.
Klausimas. Ar to reikia mokytojui?
Atsakymas. O kam jis egzistuoja? Tik tam, kad padėtų mokiniams. Tokia jo paskirtis.
Klausimas. Ar mokytojas turi šiuos siekius pažadinti mokiniuose?
Atsakymas. Mokytojas gali tik pasiūlyti, jis negali priversti ar prispirti. Tai jau paties mokinio darbas, tačiau mokytojas tam pasirengęs.
#241083

Iš 2018 m. gruodžio 2 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Kaip mokytojas pildo mokinio norus?

Mokytojas ir mokinys

Mokytojo ryšys su mokiniu