Pateikti įrašai priklausantys Kabalos mokymasis kategorijai.


Ar reikia gilintis į teksto prasmę?

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kai skaitome šaltinius dviese ar grupėje, ar reikia daryti seminarus, kad giliau suprastume teksto prasmę?
Atsakymas. Ir taip, ir ne. Esmė ta, kad kartais gilinimasis į teksto prasmę painioja mus, ir užuot jautę ir jungęsi tarpusavyje, mėginame nagrinėti tekstą vos ne iki fonetinių, orfografinių, kalbinių elementų ir savybių. Manau, kad tokios būtinybės nėra.
Nagrinėti galima tik pagal mūsų konkrečius suvokimus tame tekste: ką jis turi suteikti mūsų vienybei siekiant atskleisti Kūrėją. To pakanka. Visa kita ateis.
Vos tik tarpusavyje imsime atskleisti Kūrėją, pradėsime praktinę kabalą, ir tuomet, tai, apie ką rašoma knygoje, taps aišku. Skaitydami suprasime, apie ką kalbamą „Mokyme apie dešimt sfirų“ ir kituose šaltiniuose.
#243022

Iš 2019 m. vasario 11 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Sąvokos ir kalba

Kabalistiniai tekstai

Kas slypi kabalistų tekstuose

Komentarų nėra

Ryšys su mokytoju

Kabalos mokymasis, Mokytojas ir mokinys

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kaip suprasti, kad turime ryšį su mokytoju?
Atsakymas. Jei dalyvaujate mūsų pamokose ir visąlaik laikotės mano patarimų, tai su manimi jau turite dvigubą ryšį. Juk iš manęs gaunate metodiką, mėginate ją realizuoti tarpusavyje ir kreipiatės į mane su klausimais.
Iš principo tai ir yra ryšys su mokytoju. Per šį išorinį ryšį praeina vidinis ryšys ir jūs imate jį jausti.
Klausimas. Ar gali žmonės, neturintys ryšio su kabala, atverti man naujus horizontus suprantant kabalą ir pažįstant save?
Atsakymas. Jokiu būdu. Jie ims gilintis į psichologiją ar filosofiją, į kokius nors Rytų mokymus ir t. t., bet ne į kabalą.
Kaip rašo Baal Sulamas, kabala galima suvokti tik per mokytoją-kabalistą.
Kažkada Anglijoje buvau susitikęs su sufistų išminčiumi. Sufizmas – rytų kabala, Abraomo perduota per jo pirmąjį sūnų Izmaelį.
Per susitikimą su šiuo žmogumi, jis man pasakė: „Jei nori mokytis iš manęs, turi mane mylėti.“ Kitaip tariant, sufizme irgi viskas grindžiama ryšiu tarp mokytojo ir mokinio.
#241249

Iš 2018 m. gruodžio 2 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Daugialypis mokytojo-kabalisto darbas

Sutikti su mokytoju

Mokytojo vaidmuo vystant sielą

Komentarų nėra

Ateisiu ir mokysiu

Dvasinis darbas, Kabalos mokymasis, Mokytojas ir mokinys

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kaip „akli“ mokiniai galės dirbti be „matančio“ mokytojo, jei jie neįgis dvasinio regėjimo mokytojui gyvam esant?
Atsakymas. Tai nesvarbu. Apie tai labai įdomiai rašo Ari. Kai jis merdėjo, vienas iš mokinių paklausė jo: „O kas gi bus su mumis?“ Ari atsakė: „Turite toliau mokytis, ir tuomet aš ateisiu ir jus mokysiu.“ „Kaipgi tu mus mokysi, jei dabar miršti?“ „Tai ne tavo reikalas, tu čia nieko nesupranti.“ Ir pasimirė.
Todėl ir aš galiu pasakyti, kad tai ne jūsų reikalas. Nesijaudinkite. Ateisiu ir mokysiu.
#241255

Iš 2018 m. gruodžio 2 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Mokytojas ir mokinys

Mokytojas ir mokinys: ryšys per pasaulius

Perduoti iš žmogaus žmogui

Komentarų nėra

Kodėl žmonės ima studijuoti kabalą?

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kada žmonės ateina į kabalą, juos gąsdina, kad įsigilinimo procesas trunka ilgai, daug metų. Ar kada nors tai užims mažiau laiko? Galbūt po kurio laiko žmonės greičiau praeis tas būsenas, kurias praeiname mes?
Atsakymas. Tarkime, gavote diplomą, pakabinsite jį ant sienos. O ką darysite toliau?
Komentaras. Tikriausiai gyvensiu amžinai.
Atsakymas. Kitaip tariant, norite greičiau patekti į amžiną gyvenimą?
Tačiau amžinas gyvenimas reiškia, kad jūs siekiate davimo ir meilės savybės, galvojate tik apie kitus.
Žmogus, ateinantis studijuoti kabalos, supranta, kad dabar jam atsiskleidžia nauja būsena, naujas požiūris į gyvenimą, nauja žmonija, nauja sąveikos tarp žmonių sistema. Juk tai ne šiaip jis atėjo, šiek tiek pasimokė, atsižymėjo dienyne, jam įteikė popierius ir jis gali juos pasikabinti ant sienos.
Jis ateina tam, kad pasikeistų, kad įeitų į dvasinį pasaulį ir egzistuotų jame. Tai kur kas daugiau nei jūsų laikinas požiūris į kabalą.
Kabalos mokslas pakelia žmogų į kitą pasaulėdaros lygmenį, ir jis išvysta, iš kur kyla visos valdančios jėgos, ir su kuo jis turi reikalų.
#243106

Iš 2018 m. gruodžio 9 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Atskleisti dvasinę erdvę

Kas yra kabalistas?

Ar visi pajėgūs mokytis kabalos?

Komentarų nėra

Ką mokinys turi duoti mokytojui?

Kabalos mokymasis, Mokytojas ir mokinys

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Ką mokinys turi duoti mokytojui?
Atsakymas. Mokinys turi duoti mokytojui savo siekius, kuriuos šis gali pakelti į viršų ir atnešti mokiniui jėgą juos realizuoti.
Klausimas. Ar to reikia mokytojui?
Atsakymas. O kam jis egzistuoja? Tik tam, kad padėtų mokiniams. Tokia jo paskirtis.
Klausimas. Ar mokytojas turi šiuos siekius pažadinti mokiniuose?
Atsakymas. Mokytojas gali tik pasiūlyti, jis negali priversti ar prispirti. Tai jau paties mokinio darbas, tačiau mokytojas tam pasirengęs.
#241083

Iš 2018 m. gruodžio 2 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Kaip mokytojas pildo mokinio norus?

Mokytojas ir mokinys

Mokytojo ryšys su mokiniu

Komentarų nėra

Nebėkite nuo pasaulio!

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas iš „Facebook“. Ar iš tikrųjų manote, kad visi turi mesti verslus ir darbus, viską parduoti, kaip jūs tai padarėte, ir vien mokytis kabalos? O kas to nepadarys, tas yra antrarūšis?
Atsakymas. Jokiu būdu! Man nebuvo kitos išeities. Man niekas neįsakė, tiesiog manyje kalbėjo vidinis balsas, negalėjau kitaip pasielgti. Tai lemtis, kuri vedė mane.
Klausimas. Kitaip tariant, kai jūs pasakojate apie tai, tai nėra pavyzdys, kuriuo reiktų sekti?
Atsakymas. Žinoma, ne! Aš ir pats nežinau, ar padaryčiau tai dar kartą. Taip išėjo savaime.
Klausimas. Vadinasi, žmogus neturi mesti savo darbo, verslo, kad studijuotų kabalą?
Atsakymas. Priešingai! Kabala kviečia užsiimti visu tuo. Aš nemečiau darbo, o pakeičiau jį į tokį, kad galėčiau mokytis ir neapsisunkinčiau: negalvočiau vien apie tai, kaip mokėsiu mokesčius, organizuosiu, būsiu atsakingas už verslą. Aš norėjau rūpintis tik savimi, dirbti tiek, kad išlaikyčiau šeimą, o visą kitą laiką – skirti mokslui.
Klausimas. Koks jūsų patarimas tiems, kurie studijuoja kabalą: kaip jam gyventi šiame pasaulyje – su darbu, šeima ir taip toliau?
Atsakymas. Žmogus jokiu būdu neturi bėgti nuo šio pasaulio. Jam rodosi, kad jis atlieka kažkokį didingą altruistinį poelgį, aukojasi, o iš tikrųjų yra visiškai ne taip. Jis turi dirbti ir daryti viską, kaip ir anksčiau.
#228200

Iš 2018 m. gegužės 1 d. TV programos „Naujienos su Michaeliu Laitmanu“

Daugiau šia tema skaitykite:

Dvasinis pasaulis, materialus pasaulis

Iš šio pasaulio – į Aukštesnįjį

Kad kūnas netrukdytų dirbti dvasiškai

Komentarų nėra

Sutikti su mokytoju

Dvasinis darbas, Kabalos mokymasis, Mokytojas ir mokinys

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Jei tai, ką sako mokytojas, man nėra itin aišku ar su tuo nesutinku, ar šitai trukdo man per jį gauti Šviesą?
Atsakymas. Visą, ką sako mokytojas, turite priimti kaip visišką tiesą ir tuo pat metu ją tikrinti. Juk jeigu su kuo nors nesutinkate, tai privalote pakilti ir sutikti. Tam ir vystotės.
Jūsų niekas neverčia užmerkti akių ir a priori sutikti su mokytoju, tačiau turite priimti jo požiūrio tašką ir pasiekti būseną, kai suvokiate ir sutinkate su juo. Jei iš anksto imsite ją atmesti, neisite pirmyn.
#239943

Iš 2018 m. rugsėjo 16 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Kaip anuliuoti save?

Mokytojo vaidmuo vystant sielą

Užsispyrimas kelyje

Komentarų nėra

Kas padės judėti pirmyn?

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kodėl mes nesimokome dešimt Egipto bausmių išsamiai, bandydami suprasti, galbūt mes jau gavome kažkurias iš jų?
Atsakymas. Mes nežinome, kaip mokytis Toros, kadangi mumyse nėra aiškių vidinių apibrėžimų, atitinkančių tai, kas parašyta joje.
Klausimas. Aš nekalbu apie visą Torą, bet dešimt bausmių vyksta iki machsomo, prieš išėjimą iš Egipto, būtent ten, kur mes dabar esame. Ar naudinga būtų tai mokytis?
Atsakymas. Galbūt taip. Bet Rabašas savo straipsniuose kalba apie tai, paaiškina šiuos pasakojimus iš dvasinio darbo taško.
Klausimas. Kodėl nesimokome dešimt priesakų? Ar reikia žinoti jų kabalistinį aiškinimą? Ar tai mums padės?
Atsakymas. Viskas padės, jei dirbsime. O jei ne, tai šios detalės mus tik supainios. Tai ir yra esmė.
#229032

Daugiau šia tema skaitykite:

Svarbiausias, ką įgiju gyvenime, – siela

Veržtis pirmyn net nuo lengvo pliaukštelėjimo

Slaptoji Toros prasmė

Komentarų nėra

„Tūkstantis pradeda mokytis, tik vienas pasilieka“

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kodėl vieniems žmonėms kabala tampa gyvenimo prasme, vertybe, o kitiems – nepriimtinu dalyku?
Atsakymas. Tie žmonės, kuriems kabala nepriimtina, dar nejaučia noro, sužadinamo dvasinės Šviesos, todėl šį mokslą atmeta.
Žmogus, iš prigimties būdamas egoistas, nenori apie tai galvoti. Kabala jį erzina, nesąmoningai kažkam įpareigoja, nukreipia visai ne į tą sritį, kuri jį traukia. Jis nenori, kad ši sritis egzistuotų, kad būtų siela, būsimas pasaulis, jam norisi būti savo susigalvotoje terpėje. Tai – pirma.
Antra – žmonės, atėję į kabalą ir ją studijuojantys, ten staiga aptinka, kad turi keistis! „Atėjau čia gauti ir atskleisti žinias, savybes, jausmus, t. y. prisipildyti. O čia man sako, kad turiu pildydamas kitus pripildyti Kūrėją ir tik taip, judėdamas „nuo savęs“, galėsiu pajausti dvasinį pasaulį.
Kažkodėl tam nejaučiu jokio potraukio, noro. Taigi, atleiskite, likite su savo kabala, o aš geriau išeisiu“.
Tokių žmonių labai daug. Išeidami jie jaučiasi apgauti: iš pradžių lyg ir susižavėjo, įsitraukė, o po to staiga pamatė, kad visai ne to tikėjosi, – tik iššvaistė laiką ir jėgas. Ir išeina labai nusivylę.
Jiems atrodė, kad tuoj pat sučiups Kūrėją „už barzdos“, gaus šį ir būsimą pasaulį, viską valdys, atskleis kažkokias paslaptis, kad pripildytų save – brangiausią, mylimiausią.
O pasirodo, kad viskas ne taip. Dvasinis pasaulis yra kitame – davimo – lygyje, tuo pačiu jis susietas su mūsų pasauliu, kaip elektros variklyje.
Todėl jie išeina labai nusivylę ir tampa mūsų priešininkais.
Tačiau mes vis tiek tai palaikome. Sakoma, kad tūkstančiai ateina mokytis, ir tik vienas pasilieka. Nesvarbu, kad jie ima nekęsti kabalos. O kaip gi dar gali reaguoti egoistas?
Užtai žmogui lieka kontaktas su kabala, ir palaipsniui į jį šis tas prasisunkia. Net būdamas mūsų oponentu, toli nuo mūsų, jis vis tiek turi su mumis ryšį, – jame jau ima reikštis įgyta kibirkštis.
#221637

Iš 2017 m. spalio 29 d. pamokos rusų kalba

Komentarų nėra

Mokinys ar klausytojas?

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Jeigu nuolatos su didžiuliu noru žiūriu transliacijas per YouTube, ar esu dvasinės grupės dalyvis?
Atsakymas. Ne. Jokiu būdu!
Mokinys tas, kuris realizuoja viską, ką girdi iš manęs. Kitaip tariant, yra grupėje ir realiai įsijungia į vienijimosi su draugais procesą, kur jie realizuoja tai, apie ką kalba kabala.
Tad jums reikalinga laboratorija, būtina praktika. Kitaip esate ne mokinys, o klausytojas.
#238023

Iš 2018 m. rugpjūčio 12 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Mokytojas ir mokinys – ryšys tarp pakopų

Mokytojas ir mokinys

Kabalos pamokos, IV dalis

Komentarų nėra
« Ankstesni įrašai
Vėlesni įrašai »