Pateikti įrašai su Kabala žyme.


Ne pavieniui, o su visu pasauliu

Pamokos, Paskutinė karta

каббалист Михаэль ЛайтманReikia visuomet prisiminti, kad priklausome vienai sielai, vienam norui (nors jis ir sudužo dėl Adomo prasižengimo), ir esame valdomi vienos jėgos, vadinamos „Kūrėju“. Nėra nieko, tik tai: vien Kūrėjas ir kūrinys – dvi viena priešais kitą esančios jėgos.
Kūrinys skilo į daugybę dalių ir dabar yra žmogus, jo šeima, tauta, šalis, materialus ir dvasinis gyvenimas, tačiau reikia pasistengti tai sujungti draugėn. Juk Kūrėjo atžvilgiu viskas viena, Kūrėjas veda visą kūriniją iš atsiskyrimo į vienybę. Analizuodami ir sintezuodami daugybę priešingų norų ir minčių, siekdami išsiaiškinti ir sujungti juos kartu galime atskleisti Kūrėją, suprasti Jo mintis ir norus.
Todėl žmogaus vystymasis, kuris iki šiol buvo asmeninis, individualus, mūsų laikais virsta integraliu procesu. Žmonija jaučia savo visišką tarpusavio ryšį ir negebėjimą vieniems nuo kitų atsiskirti. Pasaulis juda galutinio išsitaisymo link, ir šios būsenos neįmanoma pasiekti nedidele grupe ar šalimi, o tik su visu pasauliu išvien. Prie to mus veda Kūrėjas ir tokią mūsų ateitį nori matyti.
Bnei Baruch grupė egzistuoja tik tam, kad padėtų Kūrėjui realizuoti šį taisymą visame pasaulyje ir atskleistų Jį visiems, perduodama žmonėms metodiką ir taisymosi galią.

#274173

Iš 2020 m. lapkričio 18 d. rytinės pamokos „Pasaulio vienybė paskutinėje kartoje“

Daugiau šia tema skaitykite:

Pasaulis, kuriame „gimsta” žmonija

Kabalos mokslas – metodika, keičianti likimą

Padėti žmonijai pakilti

Komentarų nėra

Kūrėjo ir jo kūrinių beribiškumas

Dvasinis darbas

каббалист Михаэль ЛайтманKūrėjas sukurė kūrinio norą nedidelį, kaip Begalybės pasaulio Malchut. Begalybė reiškia, kad noras buvo visiškai užpildytas, kitaip tariant, be ribų, kaip pilna stiklinė.
Bet paskui noras turi išsivystyti iki begalinio dydžio. Dėl to, kad Kūrėjas sukūrė kūrinį, norą mėgautis sau priešingą, tai suteikia galimybę atskleisti Kūrėją be jokių ribų, apribojimų, be stabtelėjimų kelyje iki pat taisymosi pabaigos ir po jos.
Kai pabaigsime visus taisymusis padengsime visą norą mėgautis ketinimu duoti, tai tolesnis ėjimas pirmyn bus kitų formų, jau ne dėl trūkumo. Bet vis tiek tęsis begalinis judėjimas pirmyn, juk tik taip galima atskleisti Kūrėjo beribiškumą.

#274215

Iš 2020 m. lapkričio 18 d. rytinės pamokos „Pasaulio vienybė paskutinėje kartoje“

Daugiau šia tema skaitykite:

Darbas širdyje

Palikęs save, įgyji Begalybę

Sutalpinti savyje Begalybės pasaulį

Komentarų nėra

Kabalistiniai metodai pakelti motyvaciją

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Ar yra ypatingi kabalistiniai metodai, kaip motyvuoti?
Atsakymas: Žmogų reikia patalpinti į aplinką, vertinančią tą tikslą, kurį norite jam įskiepyti, ir kad tame kolektyve jis būtų apsuptas jo gerbiamų žmonių. Tuomet jie pakels jo motyvaciją.
Iš esmės, jei žmogus yra aplinkoje, kurią ne itin gerbia, tai galima dirbtinai kelti kolektyvo narių svarbą ir tuomet jie vis dėlto jį paveiks.

#273884

Iš 2020 m. rugpjūčio 28 d. TV laidos „Vadovavimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Kabalisto motyvacija

Motyvacija – skatinimas veikti

Mano aplinka šiandien – aš rytoj

 

Komentarų nėra

Kaip atsiranda sąmonė?

Kūnas ir siela, Realybės suvokimas

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Kaip kabala traktuoja sąmonę? Kaip ji susijusi su ketinimu, su noru?
Atsakymas: Sąmonė kuriama jaučiant išorinį šaltinį (informacinį lauką) ir pati savaime neegzistuoja. Kiek jaučiame išorinės jėgos poveikį sau, tiek galime kalbėti apie mumyse kylančią sąmonę.
Prie ne žmoguje esančios sąmonės galima pasijungti per vidinį vystymąsi. Egzistuojame šiame informaciniame lauke, ir todėl nukreipiame save į jį, įgyjame sąmoningumą.
Klausimas: Kas yra pasąmonė?
Atsakymas: Visa tai psichologija, ten taip dalijama. Kabala tuo nesinaudoja.
Komentaras: Ir vis dėlto yra dalykų, kuriuos atlieku sąmoningai, ir yra tokių, kuriuos nesąmoningai.
Atsakymas: Žinoma. Mūsų veiksmai ir gamtos poveikis mums – tai praktiškai du mūsų egzistavimo šaltiniai. Sakymas terminą „sąmonė“ omenyje turiu, kaip suvokiame gamtos poveikius, kaip juos analizuojame ir priimame sprendimus, kaip veikiame jų spaudžiami.

#273350

Iš 2020 m. rugpjūčio 7 d. TV laidos „Komunikacijos įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Gyvenimas, mirtis ir sąmoningumas

Kabala – sąmonės išplėtimo priemonė

Sąmonė – tai tam tikrą struktūrą turinti šviesa

Komentarų nėra

Ar jus girdi mokiniai?

Kabalos mokymasis, Mokytojas ir mokinys

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Informacijos suvokimo procesas itin sudėtingas. O jeigu dar klausoma ir per vertėją, kaip pavyzdžiui, jūsų mokiniai, kiek realiai galima išgirsti? Juk ta informacija dar pereina per vertėją. Manote, kad jus girdi?
Atsakymas: Tikiuosi, kad bendrai girdi. O visa kita priklauso ne nuo to, kiek girdi, o kiek laikosi metodinių rekomendacijų.
Kabaloje galima mažai girdėti ir netgi apskritai nesuprasti kalbos. Svarbiausia – norėti pasiekti aukštesnįjį tikslą, apie kurį kalbama. Ir tuomet tas noras atveria tau ryšio kanalą su aukštesniąją jėga ir imsi girdėti. Viskas priklauso nuo tavo noro.
Klausimas: Vadinasi, girdėti – tai ne tai, ką suprantame savo materialiose juslėse?
Atsakymas: Žinoma!

#273281

Iš 2020 m. rugpjūčio 14 d. TV laidos „Komunikacijos įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Grandinė „mokytojas – mokinys“

Ką perduoda kabalos mokytojas?

Kaip mokinys randa mokytoją?

 

Komentarų nėra

Informacijos perdavimas kabaloje

Kabalos mokymasis, Mokytojas ir mokinys

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Daugybė dvasinę informaciją turinčių knygų yra užrašyti mokinių, kurie klausėsi mokytojo. Pagal šiuolaikinius tyrimus, toks informacijos perdavimas veda prie jos iškraipymo, juk mes tegirdime 25% to, ką sako žmogus. Ar toks perdavimas patikimas?
Atsakymas: Kabaloje informacija perduodama kitaip nei materialiame pasaulyje, nes mokinys ne šiaip klausosi mokytojo, o pakyla virš savo egoizmo, tam tikra prasme jį suvokia, užrašo tai, ką pasiekė. Ir nors tai pereina per jį, tačiau čia yra visiškai kitoks informacijos perdavimas, visiškai kitas kanalas, kuris remiasi mokytojo ir mokinio savybių sutapimu.
Todėl mokinys gali „girdėti“ netgi tuos dalykus, kurių mokytojas nesako, bet kurie yra tame lygmenyje.

#273216

Iš 2020 m. rugpjūčio 14 d. TV laidos „Komunikavimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Mokytojas ir mokinys

Mokymasis grupėmis pagal temas

Grandinė „mokytojas – mokinys“

Komentarų nėra

Kiekvienas turi savo galimybes

Gyvenimo prasmė

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Kabaloje yra keletas būdų apibrėžti gyvenimo prasmę, jo tikslą. Pirma, savianalizė, kai žmogus nori sužinoti, kas vyksta su juo ir su supančiu pasauliu. Antra, aplinka, kuri aptaria tuos klausimus ir žmogus iš jų mokosi. Trečia, būdas pritraukti dėstytojus. Kitaip tariant, galima rasti mokytoją, išminčių, kuris pasakys tau, kokia gyvenimo prasmė. Žinoma, tau teks juo patikėti ir sekti paskui jį. O gal dar yra koks nors metodas?
Atsakymas: Per savo gyvenimą gyvenau skirtingose Žemės vietose: Baltarusijoje, Rusijoje, Lietuvoje, Izraelyje. Aplankiau įvairius gamtos kampelius nuo Kinijos ir Japonijos iki Europos, Šiaurė ir Pietų Amerikos, kur susitikau su savo mokiniais. Kiekvienoje šalyje sava prieiga, sava istorija, savos galimybės.
Aš užsiimu tuo, kad atskleidžiu žmogui instrumentus, kaip pasiekti gyvenimo prasmę. Pasitelkęs tuos instrumentus žmogus toliau mėgina pakilti į jį sukūrusios ir jį valdančios jėgos lygmenį, kad įstengtų įsisąmoninti, kam jis sukurtas, kaip yra valdomas ir kaip jis gali palaikyti ryšį su ta jėga.

#272425

Iš 2020 m liepos 2 d. TV laidos „Vadovavimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Kokia gyvenimo prasmė

Gyvenimo prasmė I d.

Pakilti į lygmenį „Žmogus“

Komentarų nėra

Pavydas didina išmintį

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Ką reiškia išminčių pasakymas: „Pavydas didina išmintį“? Kas turima omenyje?
Atsakymas: Kalbama apie tai, kad žiūrint į išminčius mano pavydas stumia mane mokytis, pažinti, kad prilygčiau jiems.
Pasakyta, kad pavydas, šlovė, pagarba išveda žmogų iš šio pasaulio, kitaip tariant, pakelia jį į aukštesnį nei dabartinis lygmenį.
Komentaras: Dar Aristotelis pastebėjo, kad žmonės iš esmės pavydi tiems, kas arti pagal laiką, vietą, amžių, šlovę.
Atsakymas: Žinoma, juk negaliu pavydėti tiems, kas gyveno prieš kelis tūkstantmečius. Su tuo žmogumi, kuriam pavydžiu, mane turi sieti tam tikras bendras supratimas, pojūčiai. O Julijus Cezaris ar Tamerlanas pernelyg tolimi, man nesuprantami. Turiu įsivaizduoti sau pavydo objektus, suprasti, ką jausčiau jo vietoje ir tuomet galėsiu pavydėti.

#272502

Iš 2020 m. rugpjūčio 7 d. TV laidos „Bendravimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Pavydėkite sau į sveikatą!

Ką daryti su pavydu?

Pavydo galia

Komentarų nėra

Kur turi būti, ten ir atsidursi

Klausimai ir atsakymai

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Šiuolaikiniame pasaulyje daugybė žmonių tiki, kad žmogaus ateitį valdo karma, t. y. dabar jo atliekamų poelgių visuma. Žmogus tarsi ją programuoja, įskaitant savo būsimus gyvenimus. Ar pagal jus yra karma? Ar žmogaus poelgiai formuoja jo ateitį?
Atsakymas: Iš dalies. Čia reikia atsižvelgti į tą kelią, kurį žmogus nuo pradžių turi praeiti savo gyvenime, ir kaip gamta formuoja jį supančią aplinką, kad jis tą kelią nueitų. Svarbu, ir kaip jis pakeis tą kelią iš blogo į gerą.
Bet vis tiek jis turi pasiekti „galutinę stotelę“ ir atsidurti ten eidamas arba kančių keliu, arba lengvu keliu, greitai eidamas pirmyn. Toks jo likimas. Reikia suprasti, kad pasirinkimas tarp šių dviejų kelių. Tad ir rinkis kiekvieną savo gyvenimo minutę.
Tačiau, bet kuriuo atveju, kur turi būti – ten ir atsidursi.

#272196

Iš 2020 m. rugsėjo 1 d. TV laidos „Kabalos ekspresas“

Daugiau šia tema skaitykite:

Likimas – mūsų rankose

Ar galima pakeisti likimą?

Pasirinkimas, nuo kurio viskas priklauso

Komentarų nėra

Kasdien nuo švaraus lapo

Kabalos mokymasis

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Paprastai sakoma, kad prieš kiekvieną užsiėmimą verta trumpai pakartoti tai, apie ką kalbėta per ankstesnįjį. Kodėl jūs to nedarote?
Atsakymas: Nes nenoriu, kad žmogus pradėtų naują lapą kartodamas tai, kas praeita, seną lapą. Jam to nereikia. Jis turi ateiti tuščias. Tuščias!
Kabaloje ne taip kaip visose kitose metodikose: kur kartoja praeitą medžiagą, o paskui eina toliau. Mes kasdien pradedame iš naujo.
Kartais nutinka, kad dėl kokių nors priežasčių nebaigėme temos, tuomet galima šiek tiek pakartoti. Bet apskritai – ne. Apie tai pasakyta: „Kad tai visuomet būtų kaip nauja tavo akyse“.
Komentaras: Įprastinėse metodikose itin efektyvios apklausos, testai, pratimai, kad būtų galima patikrinti, ar besimokantis įsiminė medžiagą. Jūs niekada netikrinate žinių, nėra testų, egzaminų.
Atsakymas: Nenoriu versti mokinių prisiminti. Noriu, kad jie tiesiog jaustų, kad turi keistis viduje. Nejau galiu duoti testus jų vidiniams pokyčiams išmatuoti?
Komentaras: Kartais užduodate namų darbus, tačiau niekad jų netikrinate.
Atsakymas: O kam? Manding, jei žmogus nori būti mano mokinys, turi nuolatos galvoti apie tai ką išgirdo iš mokytojo.

#272536

Iš 2020 m birželio 24 d. TV laidos „Vadovavimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Pamoka – pasimatymas su Kūrėju

Kiekvienam sielos tipui

Norint pasiekti rezultatą

Komentarų nėra
« Ankstesni įrašai