Pateikti įrašai su ugdymas žyme.


Kai meilė kenkia

Auklėjimas, vaikai, Klausimai ir atsakymai

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Kas yra besąlygiška meilė? Kaip ir kodėl ji kenkia tėvams ir vaikams?
Atsakymas: Absoliuti meilė vaikų neugdo. Vaikai turi suprasti, kad yra tam tikros sąlygos meilei pasireikšti.
O tėvai irgi turi jausti iš tėvų kokį nors davimą: teisingą – neteisingą, tinkamą – netinkamą, sau – nuo savęs ir pan. Kad tarp jų kiltų tinkami, abipusiai kontaktai. O ne taip, kad tiesiog myliu ir viskas.
Toks santykis gali būti su mažu vaiku, bet ne tarp suaugusių žmonių. Net ne tarp suaugusių, o kai vaikai jau ūgteli. Čia reikia tarpusavio santykių, grįstų trauka ir atstūmimu. Rimbas ir meduolis. Vaikai turi suprasti, kad taip galima, o taip negalima elgtis, kad yra atlygis ir bausmė.
Klausimas: Kitaip tariant, kai sakoma, kad vaikas auklėjamas su meile, augo su meile, ką tai pagal jus reiškia?
Atsakymas: Manding, vaikas auga meilėje, kai supranta, už ką jį giria ir už ką baudžia. Tai vadinama meile.
Klausimas: O kas yra absoliuti meilė?
Atsakymas: Absoliuti meilė reiškia, kad vaikas užaugs suluošintas. Jis nemokės gyventi su kitais žmonėmis, jam pasaulyje bus labai sunku. Jį taip išlepins, kad jis bus niekam tikęs. Galiausiai jis neturės draugų, nieko artimo. Nežinau, ar jis galės sukurti šeimą.
Klausimas: Galite pasakyti, kodėl?
Atsakymas: Jis nejaučia, kad kam nors ką nors skolingas, tinkamai nesuvoks žmonių santykio su juo. Juk jam prisieis būti pasaulyje, kur jis susijęs su kitais žmonėmis gavimo davimo ryšiais, o tam pasiruošęs nebus.
Ir todėl tiesiog bus nelaimingas žmogus. Jį atstums, negalės su juo sąveikauti, jis negalės palaikyti ryšių su kitais. Jam bus labai sunku nesijausti unikaliu.
Klausimas: Koks ugdymas teisingas?
Atsakymas: Teisingas ugdymas – subalansuotas tėvų santykis su vaiku, grįstas dviem linijomis: bausmė ir atlygis, gailestingumas ir griežtumas.

#315911

Iš 2023 m. liepos 17 d. TV laidos „Naujienos su M. Laitmanu“

Daugiau šia tema skaitykite:

Auklėjimas lemia likimą

Auklėjimas aplinka

Vidurinis kelias auklėjant vaikus

Komentarų nėra

Meilė – tai vienybė

Dešimtukas, Realybės suvokimas

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Kas gali įtikinti žmogų priimti visuotinės lygybės idėją? Nors esame skirtingi, lygybė reiškia, kad meilė uždengs visus prasižengimus. Kokią informaciją reikia suteikti žmogui, kad jis tai suprastų?
Atsakymas: ,,Visus nusižengimus uždengs meilė“ – tai gamtos dėsnis, prie kurio turime prieiti. Kuo anksčiau tai atliksime, tuo greičiau įvaldysime aukštesnįjį pasaulį, aukštesniąją būseną, pasieksime tobulybę, pilnatvę, iš tikro pajausime, kur esą.
Komentaras: Bet jeigu tai – gamtos dėsnis, dirbkime su mokslininkais.
Atsakymas: Ne, pasiekti aukštesniąją būseną – ne mokslininkų sritis, nes tai vyksta žmogaus viduje, keičiant prigimtį iš egoistinės į altruistinę. Žemiškieji mokslai tuo neužsiima. Jie neturi tokių instrumentų.
Komentaras: Kiekvienas gali suprasti, kad mūsų tarpusavio atstūmimas ir yra nusižengimas. Bet kaip virš to kurti meilę, visiškai nesuprantama.
Kai duodama tam tikra situacija, neįmanoma paaiškinti, kaip joje elgtis. Negali pasakyti, kaip užkloti ją meile, jei esate vienos nuomonės, o aš – kitos.
Atsakymas: Esmė ta, kad negali vienu veiksmu savęs pakeisti. Tam reikalingos nuolatinės treniruotės su draugais grupėje, mažoje visuomenėje, kurioje atkuri, modeliuoji dvasinį dėsnį ,,Pamilk artimą kaip save“.
Tai – ilgas švietimo, ugdymo procesas, po kurio keičiasi tavo pasaulio suvokimas. Ir tada pasieki būseną, kai gali susijungti virš visų skirtumų. Meilė – tai vienybė.

#275462

Iš 2020 m. spalio 16 d. TV laidos ,,Bendravimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Vienintelis judėjimas – į vienybę

Dvasinės vienybės požymis

Pakilti į absoliučią meilę

Komentarų nėra

Svarbiausia motyvacija gyvenime

Egoizmo vystymasis, Klausimai ir atsakymai

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Baal Sulamas rašo, joks ugdymas iš egoistų nepadarys altruistų. Kaip vis dėlto paaiškinti žmonėms, kad rūpintis visuomene svarbiau už visus interesus ir nukreiptas į jų gerovę?
Atsakymas: Niekaip. Jei visa tai pervesi į pinigus, tuomet galėsi juos įtikinti. Tačiau tai nebus rūpinimasis visuomene, o didesniu užmokesčiu.
Klausimas: Ar galima daryti išvadą, kad svarbiausias mūsų darbo motyvas – tikslas, t. y. atskleisti aukštesniąją jėgą, aukštesniąją energiją?
Atsakymas: Tai svarbiausia motyvacija. Svarbiausia! Juk jeigu suvokiu aukštesniąją konstrukciją, aukštesniąją jėgą, tai turiu viską.

#273948

Iš 2020 m. rugpjūčio 28 d. TV laidos „Vadovavimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Motyvacija – skatinimas veikti

Kaip sužinoti, koks galutinis mūsų egzistavimo tikslas?

Ugdyti skatinant

Komentarų nėra

Ugdyti skatinant

Auklėjimas, vaikai

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Kaip keičiasi žmogaus širdis? Suprantu, kad prievarta mūsų jausmų nepakeisi, bet nematau, kad ugdymas keistų jausmus.
Atsakymas: Esmė ta, kad neturime tokio ugdymo pavyzdžio. Juk dabartinis ugdymas remiasi prievarta, kai veiki per bausmę, o ne iš paskatinimo.
Ugdymas skatinimu – kai parodai žmogui, kiek geros aplinkybės veda į teisingą ateitį, o negeri sumanymai atveda prie žlugimo.
Studijuojant kabalos mokslą mus veikia supanti Šviesa, kuri savo švytėjimu pažadina mumyse teisingas būsimas būsenas. Nė vienoje kitoje metodikoje to nėra.

#273560

Iš 2020 m. rugsėjo 11 d. TV laidos „Komunikavimo įgūdžiai“

Daugiau šia tema skaitykite:

Ugdymas kabalos požiūriu

Svarbiausia – pavyzdys

Motyvacija – skatinimas veikti

Komentarų nėra

Vieninga aukštesnioji ugdymo sistema

Auklėjimas, vaikai, Dvasinis darbas

каббалист Михаэль ЛайтманNet jeigu neprašome ištaisytų norų, Kūrėjas visgi atskleidžia mums norus, bet jie sugadinti ir atitinka mūsų netinkamą prašymą.
Tarsi vaikas prašytų mamos ko nors nereikalingo ar netgi šiek tiek kenksmingo. Ir ji duoda jam šiek tiek to, ko jis prašo, kad šis įsitikintų, kad jo prašymas neteisingas, negeras, ir kad reikia jį pakeisti.
Taip ji moko vaiką, ir tai teisingas mokymas. Mama juk nesimuša kakta kakton kategoriškai pareikšdama: „Ne, tau šito negalima!“ Ji sako: „Nori tai gauti? Duosiu šiek tiek, kad pajaustum, jog tai negerai, ir suprastum, kad tau geriau tai, ką patariu tau.“
Taip motina moko vaiką, kad ji geriau supranta, kas jam naudinga, ir jam verta paklausyti jos patarimų ateityje. Ir tuomet kitąkart jis jau žinos, ko prašyti.
Pasistenkite taip elgtis su vaikais ir su savimi, tuomet išmoksite ir suprasite, kaip su mumis elgiasi Kūrėjas. Visa tai atsiskleis priešais mus kaip vieninga, aukštesnė ugdymo sistema, pagal kurią Kūrėjas mus moko. Tora skirta tam, kad iš mūsų ugdytų iškilius, amžinus, tobulus kūrinius, o svarbiausia, susivienijusius.
#272338

Iš 2020 m. spalio 13 d. rytinės pamokos „Bėrėšit“

Daugiau šia tema skaitykite:

Kokius norus galima ištaisyti?

Kūrėjas pamažu mus ištaisys

Treniruojamės šuoliams į aukštį virš egoizmo

Komentarų nėra

Sudėtingas žmonijos kelias

Krizė, globalizacija

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Koks žmonijos kelias yra teisingas kabalos požiūriu?
Atsakymas: Pasiekti absoliučią sąveiką tarpusavyje, iki pat meilės. Apie tai kalba kabalos mokslas. Būtent to Abraomas norėjo išmokyti žmones. Iš čia atsirado visos religijos, kurios susigadino reputaciją, nes visi postulatai liko tik popieriuje. Kur JT, UNESCO ir kitos didžios organizacijos, turinčios rūpintis žmonėmis pasaulyje? Juk kol neištaisysime egoizmo, nieko gero nebus. Tam, kad jį ištaisytume, mums būtinas stiprus chirurginis poveikis.
Klausimas: Kokius jūs matote praktinius žingsnius šiame sunkiame kelyje? Ar kiekviena šalis turi atskirai dirbti su tuo, ar turi įvykti kažkoks visuotinis susitikimas, kuriame visos valstybės ateitų prie bendro sprendimo? Žmonės pritars jums: nemanau, kad atsiras daug nenorinčių gyventi meilėje, vieningoje šeimoje. Bet kaip tai padaryti praktiškai? Ką konkrečiai turi daryti šalys?
Atsakymas: Pats pirmas žingsnis – būtinybės ugdyti žmogų suvokimas. Perauklėjimo sistemai sukurti mes jau turime bazę, šiandien ugdymas gali vykti internetu, yra prieinamas kiekvienam. Taip pat turime išsiaiškinti, kokios įmonės tikrai būtinos normaliam visuomenės egzistavimui. Kiekviena šeima, žinoma, turi turėti butą, maisto, aprangą, saugumą, vaistų, t. y. viską, ko reikia, bet nieko nereikalinga. Taip sako kabalos mokslas.
Visa kita turi būti atiduota mums perauklėti. Iš aštuonių milijardų žmonių, sakykime, pusė gali būti atleisti nuo darbo arba dirbti pakaitomis. Jie užsiims mokymusi ir praktiniu susijungimu tarpusavyje. Mokymasis taps privalomu užsiėmimu, už tai žmonės gaus stipendiją ar užmokestį, kaip ir dirbantieji. Turime pradėti tai įgyvendinti, nes be to Žemėje neišgyvensime.
Klausimas: Kas turi pastūmėti žmones mokytis jungtis?
Atsakymas: Sąmoningumas arba kančios.
Klausimas: O kas vėliau turi priimti sprendimus? Dabartiniai vadovai? Ar valstybės iškels naujus žmones, kurie supras svarbą ir būtinybę tokių svarbių pokyčių?
Atsakymas: Niekas iš jų negalės perauklėti visuomenės, nes iš egoistų negalima laukti nieko nauja. Jie vis tiek siūlys savo sistemą – tai, kas jų galvoje ir sieloje. Sprendimus reikia priimti kompleksiškai, kartu su visais, su turtingais ir vargšais, kitaip pasaulis neišgyvens. Toks kaip šiandien jis neturi teisės egzistuoti gamtoje, juk dabar ji akivaizdžiai rodo mums savo absoliutų integralumą.
#268096

Iš 2020 m. birželio 18 d. TV programos „Pokalbiai. Leonidas Makaronas ir dr. Michaelis Laitmanas apie tarptautinę padėtį.“

Daugiau šia tema skaitykite:

Ateities visuomenė – vieninga žmonija

Idealus ateities visuomenės principas

Septyni sėkmingo gyvenimo principai

Komentarų nėra

Marksizmas ir kabala

Krizė, globalizacija

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas: Kiek žvelgiant iš kabalos pozicijų taisyklingas marksizmo postulatas: „Mases užvaldanti idėja tampa materialia jėga“? Ar marksizmas turi perspektyvų, jei bus šiek tiek pakeistas?
Atsakymas: Savaime suprantame, kad idėjai užvaldžius mases, ji tampa masių jėga. Tai jau kumščio jėga, prievarta į vieną ar į kitą pusę. Tad tai neturi jokio ryšio su dvasingumu ir kabala.
Ryšį tarp marksizmo ir kabalos galima atsekti tik pagal nedidelį sutapimą: ką Marksas manė apie visuomenę, kuri pradeda vystytis tarpusavyje sąveikaudama.
Marksas taip pat galvojo, kad viskas priklauso nuo visuomenės ugdymo, ir jokiu būdu nekvietė rengti revoliucijų, kur galėtų laimėti ir taip ką nors pakeisti.
Pakeisti ką nors gali tik tinkama visuomenė. O ją reikia ugdyti kaip vaiką. Visuomenė apskritai panaši į vaiką, kurį tinkamai ugdant ir nukreipiant, atitinkamai sulauki gerų rezultatų. O jei ne, tai jis sukuria tau problemą amžiams.
#246561

Iš 2019 m. vasario 3 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Karlas Marksas ir kabala

Marksizmas – ne tai, ką manėme

Kodėl žlugo marksizmo teorija

Komentarų nėra

Koks bus pasaulis po epidemijos?

Krizė, globalizacija, Sveikata

каббалист Михаэль ЛайтманPo koronaviruso epidemijos pasaulis taps kitoks, naujas. Virusas atėjo tam, kad išvalytų iš mūsų visas šiukšles. Gamtoje nėra nieko kenksmingo. Virusas atlaisvina vietą gėriui.
Visos šiukšlės, kurios užpildo mūsų sukurtą žmonių visuomenę, bus sunaikintos, o vietoj to atsivers galimybė užpildyti mūsų santykius gėriu ir meile, kuriant gražų, šviesų pasaulį mūsų vaikams ir anūkams.
Tikėkimės, kad mums pavyks tai atlikti, ir neperkelsime į naująjį pasaulį visos neapykantos, konkurencijos, elgesio, kuriuo naikiname Žemės rutulį ir savo pačių rankomis pasmerkiame save mirčiai dėl klimato katastrofų ir karų. Nūnai esame pajėgūs sukurti naują pasaulį!
Vyriausybės dabar investuoja milijardus dolerių, tikėdamosios sugrįžti į praeitį. Bet, neduok Dieve, jei grįšime į savo ankstesniąją būseną. Nemanau, kad yra šalis, kuriai tai būtų gerai. Juk dar prieš pasirodant virusui buvome krizėje, mums grėsė karas, finansų ir pramonės griūtis. Augo konfrontacija tarp Amerikos ir Rusijos, Kinijos, Europos.
Mums neverta grįžti į senąjį pasaulį, nes jame nebuvo nieko gero nei piliečiams, nei valstybėms, nei armijai, nei finansams, nei pramonei, nei prekybai. Mes niokojome žemės rutulį, siurbdami iš jo visus išteklius. Netgi mintimis negalima sau leisti grįžti į vakarykštį pasaulį, apie tai galvoti gali tik beprotis.
Niekas nesimėgavo tokiu gyvenimu, apgaudinėjome patys save lyg mums būtų gerai. Bet kas tame buvo gero? Ką matėme gyvenime? Dabar pats laikas išvalyti žmonių visuomenę nuo šiukšlių, kuriomis ji buvo užkimšta. Kaip užpildėme vandenynus plastikinėmis ir radioaktyviomis atliekomis, taip prišiukšlinome ir žmonių visuomenę.
Reikia sukurti naują, gerą pasaulį! Tegul šis virusas padeda mums susimąstyti ir įsisąmoninti, kur atėjome. Palyginti su tomis problemomis, kurios mums grėsė, šiandienos epidemija yra tiesiog niekas. Tai yra didžiulis aukštesniosios jėgos gailestingumas, kad ji taiso mus taip tausojančiai.
Jokiu būdu nereikia grįžti į ankstesnįjį pasaulį: tik eiti į priekį, į naują pasaulį, kuriame nebus dešimties darbo valandų per dieną, daugiavalandinio stovėjimo kelių spūstyse, pamirštų vaikų, nepamatuojamų skolų ir gyvenimo nuolatiniame minuse. Ženkime visi vieną žingsnį į priekį ir negrįžkime į senąjį pasaulį. Bet kokia kaina tik į priekį, ir, pirmiausia, verta pagalvoti apie naujus tarpusavio santykius.
Šiuo metu esame namuose, laikomės karantino ir turime išeiti iš šios situacijos naujais žmonėmis, kad galėtume pradėti naujai megzti tarpusavio ryšius. Kaip naujai? Kol esame priversti likti namuose, gausime gerą naujojo ugdymo porciją, kaip gyventi naujame pasaulyje, naujoje visuomenėje. Visi supranta, kad tai būtina, tad padarykime tai! Antraip, ką, kokį pasaulį paliksime savo vaikams ir anūkams?
#261901

Iš 2020 m. kovo 19 d. rytinės pamokos

Daugiau šia tema skaitykite:

Vienoje valtyje

Koronavirusas keičia tikrovę I dalis

Tegu tai būna gėrio epidemija

Komentarų nėra

Apribojimas – vystymosi sąlyga

Auklėjimas, vaikai

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kodėl apribojimas – tai žmogaus vystymosi sąlyga? Ar norint greitai vystytis reikia įsisąmoninti apribojimų priežastis ir tikslus?
Atsakymas. Apribojimai suteikia itin dideles galimybes tirti supantį pasaulį ir erdvę. Be apribojimų nieko nejaustume.
Jaučiame bet kokį pasaulį, bet kokį veiksmą, bet kokia savybę kaip tik dėl apribojimų: kam, kodėl, kaip?
Jei neatsimuščiau į kokią nors kliūtį, ir mano ranka nieko neliestų, aš tarsi prasmegčiau ir nieko nejausčiau. O kai į ką nors atsitrenkiu, tai sąveika su kliūtimi pagimdo manyje žinojimą.
Todėl ugdymas – tai apribojimas.
#250404

Iš 2019 m. birželio 16 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Kaip auklėti vaikus?

Ugdymas kabalos požiūriu

Auklėjimas: ar žino vaikas kas jam yra gerai?

Komentarų nėra

Ne spaudžiant, o iš būtinybės

Dvasinis darbas

каббалист Михаэль ЛайтманKlausimas. Kaip galima sekti savo asmeninius poelgius, jeigu tai Kūrėjo siunčiamų minčių ir norų pasekmė?
Atsakymas. Tai turime perdirbti. Neturime veikti, kai mums įtaką daro mūsų vidiniai egoistiniai postūmiai.
Sekdami savo asmeninius poelgius, turime atkreipti dėmesį į tuos taškus, palyginti juos su tais, kas pageidautina, ir pakilti iš priverstinio lygmens į norimą.
Tai ir yra ugdymas, kai veikiama ne spaudžiant, o įsisąmoninus būtinybę.
#247758

Iš 2019 m. kovo 17 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Kaip Kūrėjas valdo kiekvieną?

Asmeninis valdymas

Keičiame pasenusią programinę įrangą

Komentarų nėra
« Ankstesni įrašai