Klausimas. Sakykime, pasirinkau mokytoją ir po dviejų trijų metų matau, kad man jau nėra ko iš jo mokytis, arba žinau daugiau už jį. Taip nutinka mūsų pasaulyje muzikoje, sporte. O kabaloje?
Atsakymas. Taip, ir čia būna taip. Visai įmanoma, kad verta pakeisti mokytoją. Bet reikia suprasti, ką ir į ką keiti. Arba keiti mokytoją, nes nenori dėti daugiau pastangų, arba tikrai kilo būtinybė, nes su ankstesniuoju mokytoju negali eiti pirmyn.
Klausimas. Ar yra koks nors ypatingas ryšys tarp mokytojo ir mokinio?
Atsakymas. Mokytojas perduoda mokiniui aukštesniąją energiją, aukštesniąją Šviesą, aukštesniąsias žinias. Ir todėl mums taip svarbu, kad mokinys susijungtų su savo mokytoju, nes ši grandinė niekur nedingsta.
Komentaras. Tačiau anksčiau grupės buvo itin mažos, ir todėl ten iš tikrųjų egzistavo tamprus ryšys tarp mokytojo ir mokinio. O šiandien turite milijonus mokinių, ir, žinoma, pažįstate tik mažą jų dalį.
Atsakymas. Nesvarbu, ką pažįstu, svarbu – kas iš jų laiko save mano mokiniu, svarbus jų santykis su manimi: tiek žmogus savo vidiniu judėjimu veržiasi pas mane, ir tai jam suteikia ryšį per mane su aukštesniąja jėga.
#257398

Iš 2019 m. kovo 4 d. TV laidos „Kabalos pagrindai“

Klausimas. Kabala sako, kad nėra ko gėdytis savo norų ir savybių. Bet kas kabaloje yra nusižengimas?
Atsakymas. Bet koks blogas veiksmas kitų žmonių atžvilgiu ir netgi negyvosios gamtos, augalijos, gyvūnijos atžvilgiu, bet koks veiksmas supančio pasaulio atžvilgiu – tai nusižengimas. Jis kur kas baisesnis, nei nusižengimas Kūrėjo atžvilgiu.
Žmogus turi vengti kam nors pakenkti, netgi supančiai gamtai. Viską aplink save jis turi suvokti kaip Kūrėjo pasireiškimą.
Todėl žmogus vienodai gerai turi elgtis su negyvąją, augaline, gyvūnine gamta ir žmonėmis. Kūrėjas tai traktuoja kaip santykį su Juo. O jis jokiu būdu negali būti kitoks nei žmogaus santykis su supančiu pasauliu.
#257945

Iš 2019 m. gruodžio 1 d. pamokos rusų k.

Daugiau šia tema skaitykite:

Tik surask, ką reikia ištaisyti

Gėris kabalos požiūriu

Ar reikia taisyti žemišką egoizmą?

Klausimas. Kaip galiu padėti draugams, jei esu 100% egoistas?
Atsakymas. Rodykite jiems gerą pavyzdį, net ir egoistinį: savo turiniu egoistinį, bet išorine forma – altruistinį.
Parodykite jiems, kiek savo egoizmu esate pasirengęs nusileisti, kad pritrauktumėte teisingą Kūrėjo santykį su savimi ir su grupe, ir kad Jis tave pakeistų.
#255042

Iš 2019 m. rugsėjo 7 d. kongreso Moldovoje pamokos Nr. 5

Klausimas. Kai kada per pamokas ar kitu metu man kyla klausimas. Pradėjus į jį gilintis staiga ateina atsakymas. Tačiau kai gilinuosi į klausimą toliau, atsakymas gali pasikeisti. Ar galima suprasti, kad atėjęs atsakymas yra teisingas?
Atsakymas. Atvirai pasakius, neturi reikšmės, ar atsakymai teisingi. Dvasiniame kelyje visada bus taip: teisingas atsakymas kitą akimirką atrodyti neišsamus ar net priešingai – neteisingas, ir norėsis surasti kitą atsakymą. Tai neturi reikšmės, – mes visą laiką rekonstruojame, atkuriame suskaldytą sielą.
Visi šie klausimai ir atsakymai reikalingi tik tam, kad suformuotų dar didesnį norą įgyti tarpusavio ryšį ir davimo savybę. O visos gudrybės, kurių mokomės: tiesioginė šviesa (Or Jašar), atspindinti šviesa (Or Chozer), keturios stadijos ir t. t. – visa tai – nesvarbu.
Kai pradėsite tai jausti, pamatysite, kad viskas visai ne taip, kaip šiandien mūsų egoistiniuose protuose, bet tai neturi reikšmės, nes svarbiausia, kad einame to link.
Dėl to yra dvejopas priėjimas. Iš vienos pusės, reikia rimtai ir kaip galima daugiau mokytis, o dar labiau – jungtis. Mokslas užsimiršta ar ne – neturi reikšmės. Supratome ar nesupratome – taip pat nesvarbu. Svarbu tik viena: ar mokymasis pastūmėjo būtinybės jungtis link. Tiktai šitame yra problema, tik šito reikia paisyti.
Komentaras. Kaip tik turėjau mintyje klausimus ne pagal „Ptichą“, o būtent apie dvasinį vystymąsi, apie jutiminius santykius su Kūrėju, su grupe.
Atsakymas. Tokie klausimai taip pat: neturi reikšmės, kiek jų užduoti ir kiek gauti atsakymų. Turi reikšmę tiktai tai, ar jie tave jungia su grupe. Žinoma, suprantu, kad turiu atsakyti į visus 1000 klausimų, kad nors milimetrą pajudėtum jungimosi link. Ir dar 1000 klausimų atsakyti, kad dar kas nors pajudėtų tą milimetrą. Taip mes ir stumiamės pirmyn, ką gi padarysi.
Užsiskaito tik jausminis judėjimas tarp mūsų, nes Kūrėjas gali įeiti tiktai tada, kai yra ryšys tarp mūsų. Tiktai tuo mes suteikiame Jam džiaugsmą, daugiau niekaip.
Džiaugiuosi, kad suprantate, kokią kabalą pradėjome mokytis – daugiau jausminę, vidinę, mums artimą, kurią reikia realizuoti grupėje. Visa tai – labai gerai. Mane labai džiugina, kad suprantate šitas būsenas.
Nesijaudinkite, jeigu kartais nesuprantate brėžinių, to, ką mokomės. Nesvarbu. Svarbiausia – jūsų vidiniai pojūčiai. Per ryšį su grupe vyksta susijungimas su Kūrėju. Nieko daugiau nėra.
#246179

Daugiau šia tema skaitykite:

Poreikis klausti

Susijungti širdimis

Kabalos pamokos II dalis